Малювати - це весело!!!

Цікаво!!!

Потішно!!!

Радісно!!!

Кумедно!!!

Приємно!!!

Малювання - це забава для дітей!!!

Що потрібно  знати батькам. Правила поведінки       для батьків під час малювання        їхніх дітей:

• Ніколи не сміятися і не казати, що малюк не вміє малювати.
• Не треба дорослому виправляти та домальовувати у малюнках дитини за нього.
• Не треба заставляти дітей малювати образи за вашим примусом. Бо це знищує фантазію та уяву дітей.

      Треба вчити дітей:

• Користуватися різними матеріалами для малювання (фарбами, олівцями, мілками, губкою, пальцями,щіткою або розчіскою, ватними паличками, крупами та пластиліном, використовувати фольгу чи картон, папір та інше).
• Пробувати різні методики нетрадиційного малювання.
• Нестандартно підходити до образів (навіть якщо не буде схожості взагалі).
• Самостійно підбирати кольори та фарби.
• Малювати разом з дитиною.
• Робити персональні виставки, розвішуючи малюнки дитини по всьому домі.
• Кожен раз обговорювати з малюком, що він зображує, як і чому обрав такий колір.
• Заохочувати дитину коли вона показує малюнки та розповідає про них гостям та родичам.
• При необхідності створювати фото та колажі їхніх робіт.

 

Під час занять діти здійснюють

відкриття, вони творять.

Позитивні та яскраві емоції

захльостують дітей,

вони відкриваються і

 відображають через

малюнки 

свій внутрішній світ.

                      

      Для дітей дошкільного віку МАЛЮВАННЯ дуже цікаве заняття, в процесі якого малюк розвивається. Дитину цікавить насамперед сам процес малювання. Для неї результат не суттєвий, бо задум найчастіше взагалі відсутній.
      Маленьких художників приваблюють яскраві кольори, які на білому папері перетворюються в образи знайомих предметів : зелена пляма - "ТРАВА", біла - "СНІГ", червона - "ЯГІДКА" чи "ВОГНИК".
      Для розвитку уяви важливо вчити дітей малювати нетрадиційними методами, без пензля : 

• пальчиками;
• долонькою;
• кулачком;
• квіточками;
• листочками;
• розрізаною картоплинкою і т.д.

      тобто усим, що може залишити різні цікаві відбитки.

      Чим більше дитина малює, тим більше в неї розвивається дрібна моторика, тобто їй легше буде навчитися правильно тримати олівці, пензлики, ручки, що покращить правопис в школі.
       Коли дитина малює треба заохочувати, а не заважати і виправляти. 

"Тарілка з овочами та фруктами"
( робота виконана аквареллю, пензликом )

 "Кактус"
( робота виконана аквареллю за допомогою долоньки )

 "Банка з ягідками"
( робота виконана аквареллю за допомогою пальчиків )

 "Казкова рибка"
( робота виконана аквареллю за допомогою пальчиків та пензлика )